• facebook
  • rss
  • Od lumpa do Einsteina

    Monika Augustyniak

    |

    Gość Łowicki 17/2015

    dodane 23.04.2015 00:00

    – Główna myśl z dzisiejszego spotkania to: „uwolnić się od schematów i uprzedzeń!” – mówi Norbert Kościelniak, nauczyciel religii.

    W Liceum Ogólnokształcącym im. S. Żeromskiego w Żyrardowie odbyły się 17 kwietnia bezpłatne warsztaty dla nauczycieli i wychowawców. Organizatorami spotkania byli salezjanie, którzy w ten sposób chcieli uczcić 200. rocznicę urodzin swojego założyciela ks. Jana Bosko. Zajęcia pt. „Jak wzmocnić autorytet nauczyciela? – aktualność praktyki wychowawczej ks. Jana Bosko” poprowadził br. Karol Domagała, psychoterapeuta i główny psycholog w Salezjańskim Ośrodku Wychowawczym w Różanymstoku.

    Pierwszą część spotkania stanowił wykład przybliżający system prewencyjny założyciela salezjanów. Po nim przyszedł czas na praktyczne zajęcia. – W naszym ośrodku wiele lat temu zmieniliśmy system represyjny (kar, przymusu) na prewencyjny. Pomagamy odkryć młodym ludziom pasję, która nada ich życiu sens. Niemal każdy wychowawca w naszym ośrodku zajmuje się czymś poza pracą i zaraża swoimi pasjami młodzież – opowiadał br. Karol. – A wszystko zaczyna się od zmiany patrzenia na podopiecznych. Kiedy policja przywozi do nas młodego człowieka, pierwsze zdanie, jakie do niego kieruję, brzmi: „Powiedz mi o sobie coś pozytywnego”. Zależy nam na tym, żeby nie szufladkować, nie oceniać z góry i pozwolić uwierzyć tej młodzieży z trudną przeszłością, że są ludźmi wartościowymi.

    Uczestniczący w warsztatach nauczyciele byli zszokowani metodą, jaką wykorzystał prowadzący do osiągnięcia celu. – Każda grupa dostała diagnozę terapeutyczną młodego człowieka i mieliśmy określić, kim ten człowiek zostanie w przyszłości – opowiada pan Norbert. – Przypadki wydawały się tak beznadziejne, że większość z nich oceniliśmy jako przyszłych lumpów i prostytutki. Nie muszę mówić, jakie było nasze zdziwienie, gdy dowiedzieliśmy się, że to prawdziwe opisy... Einsteina i innych znanych, wielkich postaci. Wniosek? Nie można szufladkować i oceniać nawet najtrudniejszych uczniów, bo zbudowanie z nimi dobrych relacji daje im szansę na osiągnięcie wielu sukcesów.

    «« | « | 1 | » | »»
    oceń artykuł

    Zobacz także

    , aby komentować lub podaj nazwę wyświetlaną
    Gość

      Reklama

      Zapisane na później

      Pobieranie listy

      Reklama

      przewiń w dół